Importância do trabalho em equipe

No trabalho em equipe, cada membro sabe o que os outros estão fazendo e reconhecem sua importância para o sucesso da tarefa. Os objetivos são comuns e as metas coletivas são desenvolvidas para ir além daquilo que foi pré-determinado. O trabalho em equipe possibilita trocar conhecimentos e agilidade no cumprimento de metas e objetivos compartilhados.

Pense numa vela acesa, ela é bonita, envolvente, ilumina tudo ao seu redor. Uma vela acesa simboliza esperança, harmonia, fé. Por si só é bonita, porque ela mesma tem a sua luz. Mas a vela por outro lado é muito frágil, e qualquer vento ou sopro pode apagá-la.

Transferindo isso para o trabalho em equipe podemos concluir, que por mais que tenhamos luz própria, que brilhemos e tenhamos talento, é preciso lembrar que sozinhos nós somos muito frágeis e é exatamente por isso que qualquer problema do dia-a-dia pode ofuscar o nosso brilho. Daí a importância de entendermos o poder da ajuda mútua, sempre lembrando de que líderes e equipes superam crises quando se unem.

Saiba que quando pegamos os nossos sonhos e juntamos com os sonhos de outras pessoas, tudo se torna mais forte, iluminado e por mais escuro que o mundo pareça ser, quando o ser humano se junta consegue milagres extraordinários. O ser humano trabalhando em equipe, colaborando uns com os outros, cooperando. Consegue, com certeza, afastar a escuridão e todos os problemas que possam afligir a organização.

Na vida temos que enfrentar muitas adversidades, mas quando nos juntamos um ao outro a coragem aumenta, o nosso potencial se multiplica e os nossos objetivos se tornam mais passíveis de realização.

Fonte: <http://www.mundodasmensagens.com/mensagem/especial-importancia-do-trabalho-em-equipe.html>

Por: Allanne Oliveira

Por: Erica Lopes

O Primeiro contado fora do grupo familiar

As relações com grupos são levados por toda a vida. Como já dito anteriormente, tudo começa com a família, no entanto não se resume a esta, logo vem à relação com a escola, nessa fase a criança ainda não consegue diferenciar os grupos tanto que passam a chamar suas professoras de “tia”.
Esta é uma das primeiras relações fora do grupo familiar, mas não será a ultima. A criança nesse momento começa a criar seus primeiros amigos e pode se observar também, que a criança começa a aprender também que a se comportar de forma diferente em cada grupo. E que em cada processo grupal desses exige dela diferentes “funções”.

                                                                                                                                          Cristiane Silva.

Coesão

É definida como a quantidade de pressão exercida sobre os integrantes do grupo a fim de que continuem nele. Existem diversos fatores que fazem com que a pessoa esteja presente no grupo. Um deles pode ser a atração pelo grupo ou por seus participantes.

Quanto maior for a coesão do grupo:

a) maior a satisfação experimentada por seus membros;

b) maior a quantidade de influência exercida pelo grupo em seus membros;

c) maior a quantidade de comunicação entre os membros;

d) maior a produtividade do grupo

A coesão grupal não gera apenas vantagens, pois os grupos altamente coesos estão sujeitos ao pensamento grupal, o que pode fazer com que o grupo tome decisões desastradas. A união entre os participantes é tão grande que eles podem se tornar pouco críticos, podendo apresentar distorções da realidade social.

A seguir temos o link de um artigo que envolve Liderança e Coesão Grupal aplicados a um time de futebol:

http://www.gepeffs.com.br/2012/11/29/artigo-sobre-lideranca-e-coesao-grupal-no-futebol-profissional/

Por: Jean Victor

Liderança

A liderança é nada mais que um processo contínuo de escolhas que permitem que a empresa consiga atingir o seu objetivo. Para que a empresa tenha sucesso, os focos principais são: visão sistêmica, dedicação e integridade do gerente, pois as ferramentas e habilidades gerenciais giram em torno basicamente da boa liderança.

A liderança e a colaboração caminham juntas, são recíprocas e dependem uma da outra. Através de uma boa liderança, o líder conseguirá fazer planejamentos, conduzir atividades, monitorar acontecimentos, identificar problemas, entre outros.

A palavra-chave para uma boa liderança é: COMUNICAÇÃO. A comunicação é o espelho da cultura organizacional, pois vai refletir no processo de gerenciar. Se as lideranças não têm comunicação eficaz, a organização certamente ficará no mesmo patamar. Se observarmos os problemas organizacionais de muitas empresas nos dias atuais, vamos ver certamente a ineficácia da comunicação de suas lideranças.

• Funções de um Líder

1- Explorar: No sentido de ter visão futura para atender a necessidade dos clientes e outros grupos de interesses.

2- Alinhar: Consiste em defender uma estrutura organizacional com sistemas e processos operacionais, a fim de realizar o objetivo da empresa.

3- Dar autonomia: Ou também Empowerment, como é chamado nos livros de administração, é uma ferramenta que visa lidar com a lentidão e burocracia em uma empresa. O objetivo da delegação de poderes é ter trabalhadores mais motivados e envolvidos nas decisões da empresa.

De acordo com a autora Vera Lúcia do Amaral:

"

Liderança – A habilidade do líder para motivar e influenciar o grupo produz efeitos na

atmosfera deste. O grupo pode desenvolver-se em um clima democrático, autoritário ou

relaxado, dependendo da vocação do grupo e de lideranças que viabilizem essa vocação.

Assim, por exemplo, um grupo cujos membros acreditam que a melhor forma de organizar

as relações é a autoritária, vai necessitar de um líder autoritário, que, por sua vez, reforçará a

atmosfera autoritária dentro do grupo. Um dos grandes estudiosos da questão da liderança

foi Kurt Lewin (1890-1974). Para ele, os grupos democráticos tinham mais eficiência a

longo prazo, enquanto os autoritários tinham uma eficiência imediata. Como as decisões

são centralizadas na figura do líder, os membros somente funcionam a partir de sua

demanda e são, geralmente, cumpridores de tarefas. Já os grupos democráticos exigem

maior participação de seus membros, que dividem as responsabilidades com a liderança.

Isso torna a realização dos objetivos mais demorada, entretanto, mais duradoura. 

"

Por: Jean Victor

Características dos grupos sociais

  

As principais características dos grupos sociais são:

1. Pluralidade de indivíduos: para existir um grupo é preciso que haja mais de uma pessoa;
2. Interação social: os integrantes do grupo devem interagir entre eles;
3. Organização: precisa haver uma certa ordem no grupo;
4. Objetividade: o grupo está acima do indivíduo; 
5. Exterioridade: significa que a existência de um indivíduo não depende de sua participação no grupo;
6. Objetivo comum: há certos valores, princípios e objetivos que unem os membros do grupo;
7. Consciência grupal: pensamentos, ideias e sentimentos são compartilhados pelos membros do grupo;
8. Continuidade: as interações entre os membros do grupo precisam ser duradouras, como ocorre em famílias, numa escola, numa instituição religiosa etc.

Fonte: <http://www.10emtudo.com.br/aula/ensino/grupos_sociais/> 

Acesso: 24 de jun de 2014

Por: Allanne Oliveira

Classificação dos grupos sociais

      Os grupos sociais podem ser classificados como:

•  Grupos primários - São aqueles grupos em que existem mais os contatos primários, isto é, os contatos mais pessoais, diretos, como a família, os vizinhos, o grupo de brinquedos etc.;

• Grupos secundários - São os grupos sociais mais complexos, como as igrejas e o Estado, em que predominam os contatos secundários; os contatos sociais, neste caso, realizam-se de maneira pessoal e direta mas sem intimidade -, ou de maneira indireta, através de cartas, telegramas,telefone,etc.;

• Grupos intermediários - são aqueles em que se alternam e se complementam as duas formas de contatos sociais (primários e secundários).Um exemplo deste tipo de grupo é a escola.

Fonte: <http://www.10emtudo.com.br/aula/ensino/grupos_sociais>

Por: Allanne Oliveira 

Principais grupos sociais

A própria natureza humana exige que os homens se agrupem. A vida em sociedade é condição necessária à sobrevivência da espécie humana.

Quais os principais grupos sociais que podemos fazer parte?

•  Grupo familial - família;

• Grupo vicinal - vizinhança;

• Grupo educativo - escola;

• Grupo religioso - Igreja;

• Grupo de lazer - clube, associação;

• Grupo profissional - empresa;

• Grupo político - Partidos políticos.

Esses são alguns exemplos, mas olhe a sua volta, há vários outros.

Por: Allanne Oliveira

GRUPO E APRENDIZAGEM

Lewin (1988) mostrou que a percepção e a aprendizagem ocorrem no contexto de um campo grupal que é, por sua vez, articulado a um campo social. A dinâmica dos grupos inclui os processos de formação de normas, comunicação, cooperação e competição, divisão de tarefas e distribuição de poder e liderança. Esses processos são relacionados à aprendizagem no e pelo grupo (Lewin, 1988; Mailhiot, 1991). O grupo é o contexto onde se pode reconstruir e criar significados, vivenciar e re-significar questões, através da troca de informações, do insight, da identificação e outros processos (Ribeiro, 1995). O grupo funciona como um campo de referências cognitivas e afetivas, onde o sujeito se integra e se reconhece, podendo tanto bloquear quanto estimular processos criativos e críticos. Enriquez (1997) afirma que, combinando relações de produção e de afeto, o pequeno grupo oferece manifestações de organização, expressão, solidariedade e criatividade que remetem ao contexto social. Sendo portador de um projeto, o grupo é ao mesmo tempo analista e ator de sua ação, contribuindo para produzir sua consciência no contexto de sua ação. 

O PROCESSO GRUPAL E A EDUCAÇÃO DE 
JOVENS E ADULTOS

Elaborado nos anos 1950, o método Paulo Freire manteve os procedimentos técnicos iniciais mas incorporou novas idéias ao longo das décadas, vindo a se definir como uma “Pedagogia da Autonomia”, com ênfase na dialogicidade, na autonomia do sujeito e sua inserção na cultura (Freire, 2003). As idéias construtivistas embasavam novas experiências, citando-se o exemplo do Grupo de Estudos sobre Educação– Metodologia de Pesquisa e Ação, no Rio Grande do Sul (GEEMPA, 1986). Enfatizam uma metodologia que impulsione e sustente, para o educando, a construção de um processo de significação da realidade. . Tanto na abordagem de Freire quanto na construtivista, o educando é um ser integral, para quem cognição, afeto e sociabilidade estão entrelaçados. Compreender e interpretar o mundo são processos que envolvem as dimensões sócio-cognitiva e sócio-afetiva. Esta concepção se beneficiaria da relação com a psicologia social, justamente pela sua vinculação aos processos comunicacionais e grupais. Se letramento é uma prática social, e cognição e interpretação são processos sociais, é necessário compreender como o vínculo social pode facilitar e impulsionar a aprendizagem. 

Fonte: http://www.scielo.br/pdf/pe/v14n4/v14n4a11

Por: Erica Lopes

Como se relacionar bem?

Você escolheu as pessoas as quais iria se relacionar? 

Algumas você pode até ter escolhido, como por exemplo amigos, namorados, subordinados, entre outros. Mas e os anexos destas relações como os sogros, cunhados, enteados, colegas de trabalho e tantos outros possíveis que você não escolheu e mesmo assim terá que se relacionar com eles?  Como você pode fazer isto e da melhor forma?

Você deve conhecer a si mesmo, ter empatia, saber comunicar-se, agir assertivamente, comportar-se de forma civilizada e ser ético.

• Conhecer a si mesmo: Autoconhecimento significa conhecer suas características, preferências, aspirações e valores.
• Ter empatia: Empatia significa a capacidade psicológica para sentir o que sentiria uma outra pessoa caso você estivesse na mesma situação vivenciada por ela. Consiste em tentar compreender sentimentos e emoções, procurando experimentar de forma objetiva e racional o que sente outro indivíduo.
• Saber comunicar-se: É preciso saber o momento e a forma mais adequada para se comunicar; Saber a hora certa de falar, ouvir e calar. 
• Agir assertivamente: É importante manifestar sua opinião concordando ou discordando sem agredir o outro. Você deve saber fazer pedidos assim com aceitar ou recusar pedidos realizados por outros; Ter o hábito de desculpar-se e de admitir falhas; Estabelecer e encerrar relacionamentos; Saber lidar com as criticas.
• Comportar-se de forma civilizada: Você deve cumprimentar as pessoas, utilizando expressões de cortesia, respeitando o espaço do outro, oferecendo e aceitando ajuda e agir como um membro do grupo.
• Ser ético: Saber distinguir certo e errado, ter claros seus valores, refletir em situações confusas, exigir comportamento ético e ser exemplo.

Por: Allanne Oliveira

Fonte: <https://sites.google.com/site/aprendendoatrabalharemgrupo/fundamentos-dos-processos-grupais> 

Acesso: 21 jun 2014.

Olá, pessoal!

Antes de colocarmos a definição do que é um Processo Grupal, precisamos primeiro definir quem participa dele: O Grupo Social.

Qual a definição de Grupo Social?

                É um conjunto de pessoas numa relação mútua e organizada que têm como propósito atingir um determinado objetivo. A realização desse objetivo impõe tarefas e regras entre os participantes do grupo, num processo de comunicação entre eles e o próprio desenvolvimento do grupo para a conquista desse objetivo.

O que seria um Processo Grupal?

                É nada mais que uma rede de relações que se caracteriza por equilibrar o poder entre os participantes e o líder, ou pelo grupo e um subgrupo que possui o poder que determina as regras que regulam a vida desse grupo. Essa relação de poder no grupo determina várias coisas: o grau de participação dos participantes no processo de comunicação, o sistema de regras, as decisões, punições, etc.

                O processo de desenvolvimento do grupo proporciona aos integrantes uma condição de evolução e crescimento pessoal. Participar de um grupo significa dividir emoções, pontos de vista, aprender a criar um papel mais profissional, aprender a lidar com a diferença, entre outros aspectos.

                Alguns exemplos de Processos Grupais que iremos conhecer são: Papel Social, Status, Liderança, Criação de Normas, Coesão e Cooperação.

Fiquem atentos às informações futuras.

Abraço!

Por: Jean Victor

Tudo começa no grupo familiar

       O processo grupal Implica uma rede de relações que pode caracterizar-se por relações equilibradas de poder entre os participantes ou pela presença de um líder ou subgrupo que detém o poder e determina as obrigações e normas que regulam a vida grupal.  O processo de desenvolvimento do grupo proporciona a seus integrantes condição de evolução e crescimento pessoal. Participar de um grupo significa partilhar representações, crenças, informações, ponto de vistas, emoções, aprender a desempenhar papéis de filho, estudante profissional.

       A história de vida do indivíduo é a história de pertencer a inúmeros grupos sociais. É através dos grupos que as características sociais mais amplas agem sobre o ser humano. Tudo começa no grupo familiar onde aprende a se comunicar e, a partir daí, este aprendizado possibilitará seu ingresso em outros grupos sociais e sua participação nas determinações que agem sobre ele.  O grupo familiar compõe o alicerce da ordem social estabelecida, o lugar onde acontece o princípio da socialização, quando surge a primeira forma de hierarquia social e a primeira divisão de trabalho.

Por: Erica Lopes 


Fonte: http://araxatotal.com.br/bit/arquivos/Processos%20grupais.pdf